Education
Education
Le projet d’école de l’ADH à Mushapo devrait assurer une bonne éducation des élèves et permettre d’envisager un avenir meilleur au village. L’enseignement est offert gratuitement par ADH afin que les enfants issus de familles pauvres puissent en bénéficier. Avec des enseignants appropriés l’ADH s’efforce d’établir une bonne relation de supervision, de sorte que les enfants soient favorisés en fonction de leurs besoins. Le programme scolaire de l’école, officiellement reconnue, est basé sur les directives de l'État, cependant la langue d'enseignement est dès la première classe le français.
Mar
2014
Nouveau dans l’enseignement: l'informatique et l’anglais
Actuellement, Jos pratique également en tant qu’enseignant. Il enseigne l’anglais dans les classes de 5ème et 6ème. L'anglais est une qualification supplémentaire importante qui prend de plus en plus d’importance au Congo. Avec cela nous pouvons améliorer de façon significative les chances futures des enfants. Jos donne aussi des cours d’informatique aux enseignants. Il leur montre le fonctionnement d’un ordinateur sur son ordinateur portable et sur celui de Jean.
Déc
2013
Engagement de nouveaux enseignants
Comme le nombre d'élèves a presque doublé, ce qui n’était pas prévu, il s’avère que de nouveaux défis se présentent à nous. Si on réfléchit, cette énorme demande n'est pas surprenante, car nos salles de classes sont plus spacieuses que celles des écoles des villages voisins, nos élèves apprennent dès le début le Français et l'école est gratuite, choses qu’on ne trouve pas ailleurs au Congo. Suite au sureffectif des classes nous avions besoin d’urgence des salles de classe et d’ enseignants supplémentaires. Nous agrandissons notre école de 4 nouvelles salles de classe et engageons 4 nouveaux enseignants de la région. Ceci nous permet d'améliorer le taux d'encadrement, de sorte qu'il y a maintenant un total de 10 classes et chaque classe compte une moyenne de 30 élèves.
Nov
2013
Nombre croissant d'élèves, un manque d’enseignants et un nouveau directeur
Pour cette année scolaire, le système scolaire a été initialement prévu pour un maximum de 180 élèves. Toutefois, étant donné que la population locale avait remarqué nos progrès, elle voulait aussi envoyer ses enfants à notre école. Bien que nous ayons essayé de limiter leur nombre, ce n'était pratiquement pas possible. En conséquence, nous avons maintenant 6 classes avec 314 élèves de Mushapo et des villages environnants Kakondo, Shamubenzi et Kamupafu. Le nouveau comité se réunit et discute de la façon de traiter cette situation imprévue. Nous devons probablement essayer d’augmenter le nombre d’enseignants par de nouveaux enseignants compétents pour assurer une bonne qualité des cours. En outre, il a été décidé de licencier notre ancien directeur parce qu'il suivait mal son travail depuis un certain temps. Cependant, nous avons déjà trouvé un bon candidat pour lui succéder qui a été confirmé par le Comité.
Oct
2013
Fondation d’un Comité
Nous créons un comité d'école, qui doit nous aider à superviser l'ensemble du projet à Mushapo. Les membres du comité sont: Jean, notre directeur de la ferme; le directeur de l’école, les deux chefs de Mushapo et un représentant du conseil des parents. Des questions scolaires importantes sont à l'ordre du jour. En outre, au comité sera discuté de la façon dont notre projet agricole peut être mieux protégé contre le vol, pour pouvoir générer des revenus à long terme destinés à l'entretien de l’école, pour que la scolarisation des enfants puisse toujours rester gratuite à l'avenir. En outre, notre école a été visitée par un inspecteur des écoles de Tshikapa. Il était très content de notre progrès, cependant il nous a conseillé de réduire la taille des classes dans les plus brefs délais.
Sep
2013
L’école continue de s’accroître - aujourd'hui 6 niveaux de classes
Beaucoup de parents des trois villages environnants Kakondo, Shamubenzi et Kamupafu veulent maintenant envoyer aussi leurs enfants à l'école. Le nombre d'élèves ne cesse d'augmenter et nous sommes maintenant passés à 6 classes. Ainsi, notre école est devenue une école primaire complète. Cependant, nous devons, dès que possible, réfléchir comment nous pouvons réduire le nombre d’élèves par classe afin de leur assurer, avec des classes plus petites, une meilleure formation.
Jui
2013
Les nouveaux cours peuvent démarrer dans le nouveau bâtiment en brique
Les travaux de construction de notre premier édifice en brique ont été achevés. Les deux salles de classe sont mis en place et les cours débutent dans le bâtiment en briques. Les enfants et les enseignants sont enthousiasmés par les salles de classe lumineuses et l'atmosphère de travail agréable qui en résulte.
Mai
2013
L’école de Mushapo est reconnue par l’État
Notre demande d'enregistrement par l'état de notre école à Mushapo a été acceptée par le ministère de l'Éducation à Kinshasa. Gilbert était d'une grande aide dans le soutien de la demande par l'intermédiaire du Ministère de l'éducation. André avait aussi offert son aide dans cette procédure, il connait bien le ministre de l'éducation personnellement il vient d’ailleurs de Tshikapa. Bien que notre école soit maintenant reconnue par l'Etat, les salaires de nos enseignants sont toujours en suspens. Ceci n'est pas rare au Congo. Dans les régions éloignées le processus de paiement des salaires par l'Etat peut prendre jusqu'à un an. Le fait que nous pourrions faire régler les salaires par l’état est vu avec beaucoup de scepticisme par de gens expérimentés au Congo. Cependant, nous avons réussi l'enregistrement tellement mis en doute. En plus, nous sommes très reconnaissants de l’aide de nos amis à Kinshasa, Gilbert et André, qui nous appuient activement pour obtenir le paiement des salaires de nos enseignants par l'état.
Mar
2013
L’enregistrement de l’école
Nous nous efforçons d’obtenir l’enregistrement officiel de l'école. Le processus démarre à Tshikapa où nous avons présenté la demande au bureau de l'école et obtenu les formulaires nécessaires. Pendant une visite officielle dans notre école d’un représentant du Bureau du système scolaire de la circonscription de Kamonia, celui-ci nous a aidé à remplir les formulaires. Ils seront renvoyés à Tshikapa où nous les reprendrons sur notre chemin de retour, pour pouvoir les présenter personnellement au ministère de l'Éducation à Kinshasa. Avec la reconnaissance de l'Etat, nous pourrons éviter d’éventuels problèmes plus tard. En outre, si l'école a été reconnue une fois par l'État, les enseignants salariés de notre école obtiennent au moins un petit salaire de l'Etat, que nous augmentons en plus. L'enregistrement est donc une étape importante pour que l'école devienne progressivement indépendante de nous et ainsi que notre projet soit viable durablement!
